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1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:教育资源 13、植树的牧羊人学习目标1.能正确朗读课文,掌握生字词。
2、2.能梳理课文内容,准确概括故事要点。
(相关资料图)
3、教学过程一、板书课题、出示目标。
4、导入:今天我们一起来学习13课《植树的牧羊人》(板书),这篇课文介绍一位孤独的农夫在荒原上种树,数十年如一日,最终,靠自己的体力和毅力把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园(出示图片),我们要学习他的精神。
5、本节课学习目标是:(大屏幕显示)1.能正确朗读课文,掌握生字词。
6、2.能梳理课文内容,准确概括故事要点。
7、过渡语:同学们按照提示课前预习过课文,会读课文、认识生字词的请举手?好,把手放下。
8、下面检测预习,比谁通过预习就能正确朗读课文。
9、二、第一次“先学后教”:正确朗读课文(一)出示第一次“先学后教”:比正确朗读课文自学指导轮读课文,比谁通过预习能读准字音,声音响亮,富有感情。
10、(二)指名朗读。
11、(一人读一点)如学生读得对,老师只说“对、好”。
12、如学生读错,则请同学帮助纠正,教师板书读错的字并注音。
13、(三)小结:三言两语准确地表扬:某某同学预习得好,读得有感情。
14、过渡语:同学们能正确朗读课文了,下面检测生字词:(四)检测生字词。
15、(屏幕出示)检测题(口答)(二)听写生字。
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