小学生研究“辣条”，还获得了省级大奖！力学校园“小创客”智慧解决生活“小麻烦” 每日速看

如何帮年迈的阿婆拎重物上楼？如何提醒同学们课间玩耍不要跑太快？为什么心情紧张时总想吃一顿麻辣火锅？4月21日，南京市力学小学“智所向 创未来”信息科技创新实践展在校内热闹开展，校园小创客们的创意作品“脑洞大开”，引发围观。

课间奔跑测速、探秘“焦虑解药”……

力学“小创客”智慧解决生活“小麻烦”

(相关资料图)

本次创新实践展共有六大展区，包含“AR数字合影区”“小风铃融媒体中心”“增强现实体验馆”“智慧体育VR互动体验区”“创造性作品展示区”“机器人互动展示区”，这些科技吸引了一批南京市信息科技教师以及高校知名专家到访。

“滴滴滴——”王乐遥在自主研究设计的走道安全“猫头鹰”前快速奔跑，仪器迅速闪烁“红灯”并且发出警报声。看似“其貌不扬”，这个发明背后却蕴含着二年级小学生的思考。王乐遥介绍，同学们在课间休息玩耍时，难免追逐奔跑，尽管老师一再提醒，仍存在摔跤或碰撞的隐患。“于是我想设计一个测速器，当同学们奔跑速度过快时能及时报警提醒大家。”王乐遥通过正常步行和快速奔跑两种不同的运动状态向大家进行展示，直观的警报效果引发围观人群的惊叹。王乐瑶告诉记者，目前这款仪器只是个模型，如果能够投入使用，则需要更加灵敏的红外传感器，以及增加语音提示。

这边“滴滴”声引发围观，那边机器人已经承载着物品开始爬楼梯了。因为闫煜颢的阿婆所在的小区没有电梯，年迈的阿婆拎重物上下楼总是很费力。为了帮助阿婆，三年级的闫煜颢设计了一款拥有货物平台的自动爬楼机器人。“我的这款爬楼机器人不仅能够适应不同的楼梯结构，而且能够让放货平台在移动过程中一直保持水平。”

“你的桌上怎么只有辣条呀？”六年级学生蒋济冰的展桌上只有几根辣条。蒋济冰介绍，自己的小研究是围绕神秘的“焦虑解药”辣椒素进行的科学实验。去年期末考试时，因为心情紧张，蒋济冰总想着去吃一顿麻辣火锅，而吃完火锅后，紧张的情绪就得到了缓解。源于此，蒋济冰思考“吃辣”是否是缓解焦虑的一种方式。她以小鼠作为实验对象，通过十字迷宫实验、旷场实验、筑巢实验，蒋济冰得到详细的数据来验证自己的设想。“辣椒素对小鼠焦虑样行为有一定的缓解作用。”据了解，蒋济冰的小研究还荣获了第三十四届江苏省青少年科技创新大赛一等奖。

创客展上还有更多奇思妙想，跨海悬浮隧道、社区道路单行线无碳路面控制系统、土壤湿度检测仪、翻晒麦子机器人、教室紫外线灯管理系统、智能家居控制系统……这些“小发明”有的源于生活问题解决，有的融入未来设想，其中跨海悬浮隧道项目还获得了“国家专利”。

立足“儿童研究”，用“元宇宙”开启智慧教育元年

“欢迎来到美丽的力学园！请您移步这里和我们一起合影吧！”在校园“AR数字合影区”，用平板电脑扫描学校的标志性建筑，力小专属虚拟IP就会“出现”，与来宾们实现虚拟互动。

操场上，王九思同学利用力学AR智慧体育场景平台进行仰卧起坐测试。智慧平台将通过人工智能视觉识别技术同步进行语音提示纠错，测试完成后数据将记录在个人运动数据内，同时生成本次测试的数据评估以及后续的锻炼计划。

移步至小风铃融媒体中心展区，孩子们利用绿幕抠图和后期合成就可以播报校园新闻。在“增强现实体验馆”里，同学们戴上AR眼镜，感受从教材里“飞出来”的珍珠鸟、“近距离”观察太阳系。机器人互动展区的孩子们正在为南京市机器人比赛积极备赛，他们将代表力学小学参加超级轨迹赛等项目。

南京市力学小学副校长伍昕告诉记者，“力学的名片就是‘研究’，力学从事儿童研究已经将近20年。孩子们的‘研究’基于现实中的问题，基于未知的领域，基于儿童任何感兴趣的方向，力学也一直致力于培养孩子们解决实际问题的能力。今年，学校获评‘江苏省智慧校园示范校’。通过这次科技满满的信息科技创新实践展，我们希望用‘元宇宙’开启力学智慧教育元年，将更多的智慧教育融入校园，融入课堂。”

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 顾茜敏

视频剪辑 李想

校对 陶善工

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